Plan van Aanpak Mijlpaal 3

Hierboven ziet u ons plan van aanpak voor mijlpaal 3.

Foto's van de vergadering

FCO-IM IGD

DFD niveau 2

We hebben het 2e niveau DFD gemaakt. Hierin is het proces opgesplitst in drie deelprocessen, absenties invoeren, leerlinggegevens invoeren en absenties lezen. Een leraar moet de gegevens over een absentie (leerlingnummer, datum, lesuur en de aanwezigheid of afwezigheid) in kunnen voeren en een overzicht van de huidige les kunnen krijgen. Een mentor moet leerlinggegevens en een absentieoverzicht per tijdseenheid kunnen opvragen. De schoolleiding moet de leerlinggegevens kunnen invoeren. De administratie moet de soort absentie kunnen invoeren en een overzicht per tijdseenheid en de leerlinggegevens kunnen opvragen.

FCO-IM zinnen

We hebben de volgende voorbeeldzinnen bedacht voor FCO-IM:

Leerling 1825 is op dinsdag 27 februari 2007 het 5e uur afwezig.
Leerling 1694 is op maandag 26 februari 2007 het 1e uur te laat.
Leerling 1999 is op woensdag 28 februari 2007 ziek.
Leerling 1290 is op maandag 26 februari 2007 het 4e uur naar de dokter.
Leerling 2583 is op dinsdag 27 februari 2007 het 8e uur naar de tandarts.

Leerling 1825 heet Kerim Erdem.
Leerling 1825 zit in klas 6A.